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姓刘以美字结尾的女孩名字推荐 寓意聪明的名字
美字基本信息 简体：美 简体笔画：9
繁体：美 繁体笔画：9
五行属性：水 姓名学笔画：9
字义内涵：美-称美，赞美；美好；善良；得意，刘玉高兴。美刘用作人名意指美丽、玉美善良、刘玉开心之义；
姓刘以美字结尾的美刘女孩名字推荐 ? 刘静美
静:停止，不运动的玉美，静止，刘玉静态；没有声音，美刘如安静，玉美寂静；又指安详，闲雅，如静心，恬静，也指不受外在滋扰而坚守初生本色、秉持初心。用作人名意指恬静、安祥、秉持初心之义；
? 刘菲美
菲:花草的香气很浓的；草木茂盛密集的样子。用作人名意指充满活力、清艳脱俗、风姿卓越之义；
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万:本义是指蝎子。现指数目字，无数，数之不尽。比喻极多；引申为数量，如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸；用作人名意指万能或万事万物美好、吉利之义；
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依:指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
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明:1、指亮，清楚，懂得，如：明白，明亮；2、指睿智，如英明，贤明。用作人名意指深明大义，贤明，睿智之义；
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平凡中体现伟大的事例
1、大连市公共汽车司机黄志全，在行车中突然心脏病发作。在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边并拉下手动刹车闸；把车门打开让乘客安全地下了车；将发动机熄灭确保了车和乘客的安全。做完了这三件事，他趴在方向盘上，停止了呼吸。
2、叶志平，被广大网友亲切地称为“史上最牛校长”。作为校长，他知道，确保娃娃的安全责任重大，所以他一次又一次地进行安全教育，一遍又一遍在组织避险演习。当大地震骤然来临时，2200多娃娃在1分36秒中全部撤离到操场上。
3、地震发生时，谭老师正在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然开始剧烈地抖动。谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”
听到老师的喊声，同学们迅速冲出教室。房子摇晃得越来越厉害，可还有四名同学已经来不及冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四名学生。随着轰隆隆一阵响，水泥板重重地砸在谭老师的身上，房子塌了。
经过一天一夜的搜寻，谭老师和四名学生终于被找到，“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，学生们都还活着！”
4、地震发生时，他正在教学楼例行巡查，突然，一阵地动山摇，“不好，地震！”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。
出于本能，他大声地喊叫，让学生赶快逃走，可他自己却一次又一次地冲回教学楼救出学生。
当他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑时，顶楼轰然坍塌，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他将两个孩子“藏”在怀中，用自己的身躯挡住了从天而降的砖块。
5、在甘肃山区有位叫张学成的小学教师，被人称为教坛的保尔。他就是值得我们尊敬的甘为奉献者之一，他的事迹使无数的读者闻之落泪。
他任教的小学是当地条件最为艰苦的地区。就在张学成任教不到一年的时候，接二连三的不幸降临到他身上。先是一次普通的静脉注射，意外地使他下身偏瘫；接着，他的左腿在进行化疗时，不慎造成大面积烧伤；此后，他的左脚又遭到感染做了植皮手术。
1998年秋季，他又被医生告知患有溃疡性结肠炎，而且可能会发生癌变。病痛折磨着他的肉体，但并没有削减他对教育的热爱。路不能走了，他让妻子牵着毛驴接送；讲台上站不住了，他就趴在讲桌上讲课；学生们多次哭着把老师抬进教室。
冰雪天里，妻子抄起铁锨在前面为他铲脚窝，张学成紧跟身后，一跌一撞地向学校走去。一段正常人只需走一个多小时的山路，夫妻俩却搀扶着足足要走5个多小时。
他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下，仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。
中国21世纪平凡人舍得的事例
平凡中见伟大的人物事迹
(2011-03-02 18:31:41)
故事一
张绍敏是社区居民，她是太平小学教师，在2004年报名参加了虎门镇的环江支教队伍，成为五人支教队的唯一女教师。虎门镇的环江支教在镇报刊和电视台都有报道，广西省环江县教育局更是对虎门镇的支教赞赏有加。那么当初是什么原因，什么动力使张绍敏，一个年轻有为的女孩子，毅然放弃虎门镇优越的生活条件，到一个贫困山区教书育人呢？
笔者与张绍敏的弟弟是同学，对张绍敏的家庭情况也是比较了解的。张绍敏于1999年从东莞理工学院英语系毕业，毕业后在镇口小学教书，后来又因工作出色被调到太平小学。在环江支教队物色人选时她刚来到太平小学不久，我们认为张绍敏应该在太平小学一施所长的时候，她却告诉我们，她想报名参加环江支教，我们都大吃一惊。有朋友对她说：“你一个女孩子，二十几岁，未结婚，去那里不是浪费自己青春吗？”又有朋友说：“山区条件好艰苦的，城里人未必吃得消。那里电视都没有，自来水也没有，小心敖坏了自己。”更有朋友说：“你忍心年迈的父母孤独在家吗?你舍得这多亲朋好友吗？” 张绍敏低头不语，的确，这里有太多东西放不下。
一个多月后，笔者又见到张绍敏，她对笔者说家里人非常反对她的想法。父母对她说，贫困山区的孩子没书读固然苦，但是全国那么多穷孩子，她一个小小教师帮助了什么。再说，二十几岁的女孩子现在是结婚生育的时候，女人最重要是家庭，他一个女孩子跑到山区是令人难以理解的。她父母越想越担心，甚至半夜起床做她思想工作。张绍敏表面上答应父母不去报名，但我们看出，她心理很向往环江支教，她想以自己力量为贫困山区孩子做些事情。
又过了一个多月，笔者突然听说张绍敏去了广西环江县了。我们没什么惊讶，因为这是她的决定。又过了一个月到国庆节，她母亲和弟弟一起到广西探望她。她弟弟回来对我们说，张绍敏教书的学校条件不错，是当地县一所示范小学。张绍敏还准备充分调查学生的家庭状况，做摸底条查表，然后回来做一对一、一对多捐资助学活动。我们和她父母都替她高兴。
后来，我问张绍敏，为什么当初阻力重重，她仍不顾一切去广西环江县。她说：“城里孩子条件优越，我的作用是很小的，在这里教书只能使他们成绩更好一些。但山里的孩子面临贫穷和无教师授课的危险，我的到来很可能帮他们改变了无书读的情况，改写了他们一生。”正是张绍敏这种不辞劳苦、辛勤教学的精神，体现了新时期一名优秀老师的高尚情操和道德品质。
故事二
这些天，安县桑枣中学校长叶志平的故事引起社会广泛关注，被广大网友亲切地称为“史上最牛校长”。作为校长，他知道，确保娃娃的安全责任重大，所以他一次又一次地进行安全教育，一遍又一遍在组织避险演习。当大地震骤然来临时，2200多娃娃在1分36秒中全部撤离到操场上。闻报师生都平安，叶志平长哭了。这泪中，更多的是欣慰。
和叶志平一样受尊敬的，还有这次灾难中的许多老师。作为老师，他们知道，灾难降临时，自己的位置应该在哪里，尽管不少老师的孩子也埋在废墟里，不少老师的亲人也在其他地方遇难，但为了自己的学生，他们一直没有离开学校，一直在全力组织救援。许多学生得救了，而他们却永远地失去了自己的孩子和亲人。面对这群英雄的教师们，许许多多的人不由泪流满面。
人们在口口传扬，人们在眼噙热泪，人们在由衷赞叹，他们太伟大了！这些伟大的人原本是平凡的，是什么造就了他们的伟大？
伟大在于他们的坚强，在于他们的勇气，更在于他们的责任。责任孕育伟大，具有责任感，尽到责任心的人就是伟大的人。在这场大地震中，正是责任促使许许多多的人，把生的希望留给他人，用自己的血肉之躯，为他人撑起了生命的空间。谭千秋、何智霞、瞿万容……那一刻，他们的生死抉择让人动容。
在很多时候，责任让人忘记了害怕，让人变得坚强。强震中，北川县委书记宁明弃车越过塌方路段往县城狂奔；县长经大忠拚命扒出5个孩子，而自家4个亲人遇难却顾不上去看一眼；地震袭来，病员和群众往外跑，而全院医务人员往里冲，汉源县人民医院党总支用行动唱响生命赞歌；作为汶川县沙坪坝村支部书记，痛失妻子等4位亲人的龙德强，强忍悲痛带领500多名村民安全转移……中组部通报表彰的第一批抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员的事迹，就是用责任雕塑出的伟大群体。
责任同样给人以智慧和信心。100多个小时，路断，电断，通讯断，一级基层组织，如何带领2800多名受灾群众自救，看看一个镇干部的“孤镇”日记，就不难明白，大难面前，富有责任心的都江堰市龙池镇的党员干部们是如何临危不惧，沉着指挥，把灾害损失降低到最低程度的。而当通讯刚刚恢复时，镇党委书记王晋给市委汇报灾情说的第一句话就是：“党在，人在。我们再来！”听到这句果敢睿智的话语，谁不为之动容？
在伟大的群体面前，任何灾难都会显得渺小，任何描述都会显得微弱。一个有责任心的人是伟大的人，一个有责任心的群体是伟大的群体，一个有责任心的民族是伟大的民族。历史将永远铭记这些伟大的人，社会也将因这些伟大的人而不断走向文明进步。
故事三
刘玉美，江北区司法局铁山坪司法所所长，她长期扎根基层调解矛盾纠纷，帮扶刑释解教人员就业创业，赢得了当地群众的爱戴。去年1月16日，因积劳成疾患肝癌不幸去世，年仅46岁。去年11月29日，司法部和市委、市政府联合召开命名表彰大会，追授刘玉美为“全国司法行政系统一级英雄模范”、“全国模范司法所长”和“重庆市优秀共产党员”。
这是一个平凡的人，这是一个伟大的人，平凡中见伟大从此处可以彰显。我是江北区的人，铁山坪我常去耍，刘玉美的名字也时常听人提起，今天看来，格外的让人震撼。
重庆，是一座充满光荣与历史的城市，这篇土地上诞生过很多伟大的人物，也见证着许多大事件的发生。一座城市的发展与传承，最主要的是离不开了那些“小人物”。刘玉美就是这样一位美丽的小人物。作为一名司法所长，她扎根基层，兢兢业业，默默奉献，做了大量具体细致的工作。为了工作，她常常带着一床棉被、一双解放鞋、一只饭盒“三大件”，走乡串户，为老百姓办实事、解难题，最终积劳成疾，不幸去世，堪称公而忘私的典范。她的精神高尚，事迹感人，是我们学习的楷模，山城人民为有这样的好干部而倍感亲切。
在当前建设“五个重庆”的伟大征程上，我们全市人民要艰苦奋斗，要团结一心，要大力弘扬刘玉美的先进事迹，要向她学习，学习她那种扎根基层、无私奉献的精神，学习她那种在平凡岗位上干出不平凡业绩的精神，学习她那种高尚的人格和道德情操。
在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，说着容易，做起来就难了。想想自己，作为一名人民教师，自己也热爱这份工作，每天面对孩子们，也感到很快乐。但是有时候心情不好或者情绪上有波动的时候，心里还是会忍不住的冲动，对孩子们会发无名火，我知道这是不对的，但很多时候就是不听使唤。今天，知道刘玉美的事迹之后，原来英雄就在身边，也让我深深的懂得，要以心待人，用心感人。只有这样，才能做到小事也能做“大”，小事不小，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，回报社会，为建设好“五个重庆”奉献自己的微薄之力。
属猪的女孩取名方法，姓刘寓意好名字大全
属猪的刘姓女孩名字大全： 01、刘俪芳、刘殿玲、刘昱莹、刘诏媛、刘蔚冉
02、刘学梅、刘瑞瑶、刘娅君、刘意婷、刘祺玉
03、刘淑美、刘英洁、刘启文、刘熹文、刘桂红
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05、刘柯莉、刘冠洁、刘晗玉、刘军霞、刘一琼
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14、刘怡友、刘孜妍、刘娜睿、刘婷鹂、刘金英
15、刘华英、刘燕梅、刘吟婷、刘雨洁、刘娅勤
16、刘金媛、刘莉姿、刘宜怡、刘宝英、刘语萍
17、刘崇文、刘佳玉、刘莉平、刘羽婷、刘倩鑫
18、刘镱颖、刘孜瑶、刘晨霞、刘漫婷、刘燕慈
19、刘蓉馨、刘馨嫣、刘梅莹、刘雨瑶、刘庆茹
20、刘小琴、刘妍薰、刘卫霞、刘春红、刘燕生
21、刘凡洁、刘玲妹、刘洁琼、刘睿瑶、刘娇娜
22、刘霄燕、刘力文、刘茹娴、刘小琳、刘淑怡
23、刘婧俊、刘昊文、刘雯娟、刘霞霞、刘金艳
24、刘曦美、刘蜻芳、刘凡秀、刘楚琳、刘淑洁
25、刘瑞洁、刘婷焚、刘琳敏、刘小倩、刘馨文
26、刘淑芬、刘艳丽、刘绪婧、刘军冉、刘苇玲
27、刘婷霞、刘宁悦、刘定琴、刘怡恒、刘星婷
28、刘露怡、刘丹颖、刘新玲、刘佳萍、刘玉娟
29、刘惠燕、刘苡玲、刘慧婧、刘若红、刘倩舁
30、刘莹惠、刘趣琼、刘婧雯、刘伊洁、刘雨洁
31、刘冰燕、刘紫琼、刘清红、刘静琳、刘怡川
32、刘宇琳、刘舜英、刘蓉儿、刘子英、刘巨文
33、刘狄颖、刘晓丽、刘小婷、刘非秀、刘秀琼
34、刘姝媛、刘琳琳、刘宇燕、刘少芳、刘宝燕
35、刘祥玲、刘燕先、刘玉美、刘伟萍、刘雪燕
36、刘南萍、刘秀燕、刘秀如、刘焕文、刘鲁洁
37、刘一婷、刘小倩、刘守梅、刘曰美、刘霭霞
38、刘贤霞、刘洁洁、刘婧人、刘凤娟、刘文悦
39、刘惠芬、刘力艳、刘莲艳、刘宝英、刘晓英
40、刘墨瑶、刘相娟、刘胜琴、刘盛媛、刘雅娥 刘姓女孩好听带寓意的起名用字： ［琳］指青碧色的美玉，后来也指像玉一样贵重的东西。
［若］作人名时主要有作副词和名词两种使用方法，主要表示好像等含义。
［敏］指快捷灵活迅速，后来也指聪明。
［淑］指女性的外表美丽，心地善良。
［子］儿，儿或女；意为有学问有德行的人。
［钰］宝物；坚硬的金属。
［诗］多才贤能，如诗如画。意为美好。
［嘉］善美.赞许.表扬.吉庆.幸福欢乐等。多用在人名中。
［金］五行之一，作人名用时，多用本义，寓指高贵和财运兴旺。
［涵］意为包容，包含。
［奕］累，重迭；高大，美丽。
［楚］意为清晰整洁，茂盛等。
趣味盎然学识字，一看就会的识字书都在这儿了
儿时的我，看见食品包装袋会问这是什么字，看到招牌也会问，去医院打点滴也要把字念完再打，这就是《给孩子的未来脑计划》Dr.魏所说的阅读马太效应：孩子读书会越读越爱读，越读越会读；但是如果错过了培养孩子阅读能力和爱好的关键期，他以后可能就会越来越不爱读，越来越不会读。在我上小学之前，我认识了几百个汉字，识字是由一及百的过程，小妞2岁半左右就会指着字问我：妈妈，这是什么字？可当时的我真的是个教科书妈妈，书上说过早识字有害无益，我便信以为真，教条的等着4岁再教她。4岁之后，我尝试了许多识字的书来做教材，通过这些教材果真收获了一个爱钻研，爱识字，懂字理的孩子。识字的方法，工具， 游戏 可以写几篇文章了，今天我们先说下我买过识字启蒙的黄金铠甲：识字的书，让孩子在阅读这些美不胜收的文字书之后，能爱上识字，敲开识字的大门。
关于识字的书
会说话的汉字
作 者 ：梅子涵
出版社 ：青岛出版社
读完之后识字量 150个左右
推荐指数
难易程度
一个汉字一幅画，用精简的语言概述每个字的意思和汉字的意境，左侧彩色水墨画趣味盎然，孩子可以在欣赏图画的同时，加深对汉字的印象。
全书共150字左右，内容和部编一年级语文教材是同步的。这本书可以作为第一套汉字启蒙书。图文皆美。
水墨汉字绘本
作 者 ：保冬妮
出版社 ：北京师范大学出版社
读完之后识字量 70字左右
推荐指数
难易程度
由水墨画开启的汉字启蒙，汉字不仅是一个字形，背后的意蕴也值得我们细细品味。
每个字都是一个故事，每个故事都有一副图画，从这套书领略汉字之美。
汉字有意思
作 者 ：[美]刘墉/著（中文/图） [美]刘轩 [美]刘倚帆/著（英文）
出版社 :中信出版社
读完之后识字量 80字左右
推荐指数
难易程度
刘墉和他的女儿儿子一起创作的书，装帧精美，共80字左右，每个字由图画和甲骨文以及现代文字组成，附有一段简短的文字介绍。
最有特色的是翻页之后，会有一张很漂亮的照片，照片里含有刚学过的汉字，可以跟孩子一起从图片里把这个汉字找出来。日常生活中，我们也可以跟孩子这样发现汉字。
汉字树阶梯识字图画书
作 者 :刘玉美 编著，仓蓝天宇 绘
出版社 :北京师范大学出版社
读完之后识字量 300字左右
推荐指数
难易程度
刚接触这套书的时候我是排斥的，买来先过了一遍，就迅速决定不让小妞看了，画风太清奇了。后来我打算送去车库的时候，又沉下心来看了一遍。
内容通俗易懂，图形和汉字结合，从甲骨文，到汉字，再到字的原理和由字的组词，做了很生动的演示。还有两册是同音字和形近字，可以作为幼小衔接的教材呢。
汉字日课
作 者 :陈霜
出版社 :华文出版社
读完之后识字量 100字左右
推荐指数
难易程度
书中有100个字，介绍了汉字的来源，和甲骨文以及小篆的各种写法和表达方法，每个汉字都有一段介绍，还有一些传统故事和小典故，让孩子在学字的同时又丰富了这些知识。后面附送了字卡，可以裁开给孩子玩儿，字卡的背面有古诗。
利用好这一本书，就给孩子敲开了汉字启蒙和文化的大门。作者是从事汉字研究的专业人员，内容很考究，装帧精美，外面的书套我没舍得丢，推荐。
汉字魔方
作 者 :李英 、张晓清
出版社 :中国人民大学出版社
读完之后识字量 300字左右
推荐指数
难易程度
这套书用一个字拓展出十个字的可能性。有文字的演变过程，从甲骨文到现在汉字，有象形字的笔画，还有汉字写在米字格里。
每个字都配有卡通形象，还写有这个字的解释，以及 历史 故事，和含有这个字的古诗。最后，还有思维导读的拓展。同时，还配套有相应的汉字演变动画，有趣的是汉字是倒叙演变，从现代字，到甲骨文，再到象形动画，浅显易懂。
内容非常丰富，很贴近孩子的认知水平。一套好书就应该这样，讲述汉字，内容又不止于汉字，拓宽了孩子的认知，又增添了很多种启蒙的可能性。拿这套书来说，同时渗入了 历史 故事，古诗和歌谣，用思维导图又拓展了字的偏旁和相近字。
爱上中国字
作 者 :张振忠
出版社 :现代出版社
读完之后识字量 100字左右
推荐指数
难易程度
孩子都喜欢涂鸦，这样象形的文字更容易接受，《爱上中国字》不是书，而是一套大字卡，一面是甲骨文，一面是现代字体印在米字格里，字体工整娟秀，很漂亮。
附有几张甲骨文贴纸，可以用来拓展玩 游戏 或者贴到相对应的汉字上。
识字分级读物
我会自己读
作 者 :（美）迪士尼公司 著 童趣出版有限公司 编
出版社 :人民邮电出版社
读完之后识字量 毛估400左右 难度分级递增
推荐指数
难易程度
一套许多本，内容以孩子们喜欢的托马斯和迪士尼故事组成，每册的生字逐渐增加，重点字会反复出现加深孩子的记忆。
字的难度按照书的内容逐渐递增，小妞现在读到3级。这个画风虽不及绘本那么精美，但也算是卡通识字书里的翘楚了。
学前快读600字
作 者 :李征
出版社: 化学工业出版社
读完之后识字量 600字左右
推荐指数
难易程度
一套4本，是一个妈妈为了自己孩子识字而研发的识字分级书，内容和画风都很漂亮，纸质是最得我心的，非常精美。每一课还配有相对应的练习组词和贴纸。
从第一本到第四本，内容关联不是特别大，字重复的相对较少，还是比较有难度的。
四五快读
作 者 :杨其铎
出版社 :湖南 科技 出版社
读完之后识字量 800字左右
推荐指数
难易程度
这套书可以说是人手一套，红遍全网的识字神书。说她神，是因为她很有效，文字难度编排递增，前后文字重复率很高，让孩子在读到第三册以后，就可以指读短文章。
但这套书有的短句遣词很诟病，例如：哭不是好孩子，我不哭我不哭。字形解释也牵强附会，去其糟粕，取其精华，总体来说作为幼小衔接的汉字突击是不错的。
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